Rugsėjo 10 d. KTU Inžinerijos licėjaus Inžinerinio ugdymo metodinės grupės posėdyje pavaduotoja Aritonė Plungienė pasidalino trumpalaikės stažuotės patirtimi įgyta Didžiojoje Britanijoje, o mokytoja Loreta Raisanen – Olandijoje. Stažuotes organizavo UPC, įgyvendinantis projekto ,,Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir persikvalifikavimo sistemos plėtra‘‘ III etapą. Stažuočių dalyvės supažindino mokytojus su STEM ugdymo organizavimo ir įgyvendinimo praktika Anglijoje ir Olandijoje, tų šalių praktinėmis bazėmis STEM ugdymui, pedagogų kvalifikacijos tobulinimo kontekstu ir sistemomis, ilgalaikių pedagogų stažuočių vieta pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sistemose, jų organizavimo ir įgyvendinimo ypatumais Anglijos bei Olandijos mokslo ir švietimo institucijose. Savo įspūdžiais pavaduotoja Aritonė Plungienė pasidalino su DELFI Žinios portalo skaitytojais.
Rugsėjo 10 d. KTU Inžinerijos licėjaus Inžinerinio ugdymo metodinės grupės posėdyje pavaduotoja Aritonė Plungienė pasidalino trumpalaikės stažuotės patirtimi įgyta Didžiojoje Britanijoje, o mokytoja Loreta Raisanen – Olandijoje. Stažuotes organizavo UPC, įgyvendinantis projekto ,,Pedagogų kvalifikacijos tobulinimo ir persikvalifikavimo sistemos plėtra‘‘ III etapą.
Stažuočių dalyvės supažindino mokytojus su STEM ugdymo organizavimo ir įgyvendinimo praktika Anglijoje ir Olandijoje, tų šalių praktinėmis bazėmis STEM ugdymui, pedagogų kvalifikacijos tobulinimo kontekstu ir sistemomis, ilgalaikių pedagogų stažuočių vieta pedagogų kvalifikacijos tobulinimo sistemose, jų organizavimo ir įgyvendinimo ypatumais Anglijos bei Olandijos mokslo ir švietimo institucijose.
Savo įspūdžiais pavaduotoja Aritonė Plungienė pasidalino su DELFI Žinios portalo skaitytojais.
Visą straipsnį skaitykite naujienų portale DELFI.LT